江苏财经职业技术学院国（境）外交流与合作概况
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家教育事业发展“十三五”规划》、《江苏省“十三五”教育发展规划》、《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》、《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》和《江苏高等职业教育卓越计划》文件中关于高等院校、职业院校对于国际合作与交流的要求表述，学校制定了《十三五规划》，并且明确了《国际交流合作子规划》，已上报，得到江苏省教育厅的同意批准。这些文件中均以专门篇幅和段落阐述了高职院校在当前和今后很长一段时间内，坚持国际化特色的要求，主要表现为11个方面的指标，譬如，中外合作办学、校际合作交流、招收留学生、国际取证、教师国（境）外交流、学生国（境）外交流、校企国（境）外合作等方面均设有明确指标。我校自2004年合并组建以来，坚持以开放促改革，以合作促发展的外事工作思路，积极开展多层次、宽领域的国际和境外合作与交流，不断提升学校教育国际化水平。迄今为止，我校在国际合作和交流方面开展的工作有如下几个方面：
一、校际合作项目
第一，海通留学项目。2009年7月，学校在省教育厅苏教国际牵头组织下，开办“海外本科直通车”项目，与美国劳伦斯科技大学、美国罗切斯特理工学院、澳大利亚昆士兰科技大学、加拿大百年理工学院等8所海外大学建立了合作关系。现共有近20名学生赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、日本等高校续读本科。“海通班”一直坚持聘用外教教授英语课程，对于最终没有出国的学生来说，在英语学生上享受到的资源也是大大超过普通班级学生的。
第二，与台湾院校合作项目。2015年起，学校组织学生赴台湾参加为期半年的研习，迄今共组织6期，共计93名学生赴台学习，随队管理教师24名，合作院校有龙华科技大学、东南科技大学等。
二、来访接待
韩国完州郡经贸代表团、德国萨斯尼兹市企业家代表团来我校访问，英国伯明翰城市大学、美国劳伦斯科技大学、加拿大百年理工学院、加拿大北岛学院、泰国博仁大学、台湾龙华科技大学、东南科技大学、玄奘大学等代表团陆续来我校交流，签订合作协议，为学校深入开展国（境）外合作，改进教育教学理念，实现人才培养模式创新做出了重要贡献。
三、师资培训
从2006年统计至今，学校共派出教师赴美国、英国、德国、澳大利亚、加拿大、瑞士、新加坡、香港、台湾进行访问、学习、进修、培训239人次，其中，参加省派出国（境）44人次，访问学者17人次，学校自组团培训178人次。
四、外事活动
2015年10月，学校成功举办了“海峡两岸高职院校商科类专业人才培养高层研讨会”，来自两岸40余家高职院校齐聚淮安，共商人才创新培养；2016年7月，我校与江苏经贸共同组织了第一届“飞越海峡——两岸青少年携手公益行”夏令营活动，来自台湾的32名师生与我校16名志愿者共同开展联谊和公益活动，社会反响良好。12月，学校承办“第四届海峡两岸高等职业教育校长联席会议学术年会”，在国台办、省台办的指导下，邀请约80所两岸院校和知名企业的专家、领导来淮，就“深化职业教育改革、服务学生成长成才”开展专业研讨。2017年7月，我校继续主办了第二届“飞越海峡——两岸青少年携手公益行”夏令营活动，两岸共26名学子在淮开展公益活动。2017年8月，学校组织两个团，共计37名学生、2名教师赴澳大利亚、新加坡参加游学活动；2018年7月，我校主办第三届夏令营活动，接待了来自台湾圣约翰、修平、龙华、东南、元培医事等五所科技大学的36名师生来淮开展公益之旅、文化之旅和友谊之旅，社会反响良好；8月，学校2名教师带领13名同学赴泰国博仁大学游学。
五、外教聘用
学校从2007年开始聘用外教，迄今共招聘外教15人次，主要负责学校海通班、商务英语专业、应用英语专业、经济贸易等专业的外语课程，尚未涉及到专业课程。2015年起，我校就是本市高职院校中唯一聘请了外教的学校。对于接下来海通班和英语专业的班级情况，可能要考虑到外教接下来的续聘和开课建议了。
六、留学财院
为积极响应十九大关于加强中外人文交流和践行“一带一路”倡议的号召，我部门根据校党委2018年国际化战略工作部署，已向省教育厅申请启动留学生培养工作，首批招收“一带一路”周边国家50名学生来我校接受长期学历教育和短期文化交流。1月份，由副校长张春带队赴马来西亚开展现场招生宣传、家长咨询和学生答疑；同时，我部门针对来华留学生招生与管理进行了积极筹备，合作交流处处长亲自参加省教育厅举办的来华留学管理基层干部基本技能培训班以及各种经验交流会议，带领部门人员仔细研读国家和省市对于留学生管理的相关文件政策，并对省内十多所高职院校开展学习调研，从组织架构、人员配备、招生宣传、教学管理、生活管理、硬件设施、餐饮住宿等多方面进行学习和借鉴，现已预录取塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦学生、巴基斯坦、乌兹别克斯坦、印尼、老挝、孟加拉国等国家留学50名。
目前，我校在以上六个方面的工作已经形成常态化，学生零散、自愿出国推荐、指导和手续办理每个学期都在有序开展；赴台研习工作已经在全省范围形成了一定影响力；教师出国（境）培训交流每年都按省级计划在进行，但是，在中外合作办学项目、校际长期合作项目、国际学生交流、留学生培养、国际取证、国际人才培训等方面还需要继续开拓。
2018年9月